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舆情管控做好这几个机制就好了?
来源:本站 时间:2018-06-09

(1)响应联动机制。学校网络舆情领导小组办公室应当及时向网络舆论领导小组和上级主管部门报告可能引起重大动荡的突发重大舆论和舆论。加强监管。与宣传,公安等部门和主流媒体进行沟通。建立响应公众意见的联系机制。

(2)分层处置机制。

1.舆论分类

一旦在民意监测中发现了有关该学校的民意信息,就必须首先根据其紧急程度将其分为第一,第二和第三级:

公众舆论的第三层:指的是突发事件和负面报道。有关投诉和建议的在线媒体报道已重印;

次要公众舆论:指由于不良信息(例如,在线媒体报道,在线投诉和报告,虚假信息和错误的舆论导向)引起的重大紧急事件;

一级公众舆论:指特别严重的紧急事件,已通过在线媒体报道重印,并由上级指挥。

2.舆论处置

三级舆论处理:在线舆论领导小组办公室将通过电话通知有关单位负责人,各单位应当作出积极回应,妥善处理,并将调查结果反馈给办公室。 。 。 24小时内的在线舆论领导小组;

二级舆论处理:网络舆情领导小组办公室将向网络舆论领导小组和有关单位负责人汇报,并向有关的上级网络管理部门报告。视情况而定;

处理一级公众舆论:除了启动二级公众舆论应对机制外,还应尽快向学校主要党政领导汇报,工作领导小组应由市领导领导。市领导。在线舆论负责人。应当及时召开网络舆论工作领导小组会议,进行舆论研究,判断和处置。

对于二级和一级舆论,学校参与单位必须在2小时内做出客观,准确,现实的报告,并在学校在线舆论工作领导小组办公室的指导下积极处理相关的在线和离线处理任务。 。 。 。对于连接到校园网的各个级别的网站,如果存在负面舆论,则由每个网站发起者的网络舆情管理工作组负责处理。

(3)三级在线审阅机制。

建立三级网络评论员工作机制,加强网络舆论的积极引导。一级网络评论员小组主要由网络舆论工作领导小组成员和各单位的主要党政领导组成。第二层网络评论员团队根据具有较高政策理论,较强政治敏锐度和歧视性的人员来推荐每个部门。该团队由熟悉相关法律法规,精通网络通信技术并热衷于网络评论的人员组成;这个三级网络评论员团队由学校党委宣传部,学生工作部(办公室),团委和安全工作部组成。 ,以选择优秀的学生骨干。学校各个部门的互联网意见管理者和评论员正在浏览互联网。一旦他们监视并发现与学校有关的负面信息,重要信息和敏感信息,这些信息就属于本报告的范围。该单位的责任,并有明确的法律,法规和相关信息。如果政策规定,可以按照有关法律,法规和政策进行跟踪指导,并同时向网络舆情领导小组办公室报告。


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